认知

1.文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。

2.世上没有原本就爱的。原本叫喜欢、叫感兴趣、叫还可以。有了认知、有了了解、有了相濡以沫的感情之后，才有了爱。

3.知命乐天、达观从容;到了米兰,他侃侃而谈的却是对时尚的理解和认知。

4.在一个教育系统中，计算机学习工具和各种试水的项目并驾齐驱，这种认知学习的未来尚不明确。

5.良好的辨别能力对于触觉认知是必要的。尽管生殖器官能够轻易地鉴别出模糊的感觉，却不能完成触觉形式的认知。戴维·j·林登

6.在美国，他是第一个接受治疗的患者，在手术之后经历了2年的心绞痛煎熬，在此过程中，没有医学释压，没有术后进展观察，也没有减少晕眩，抗热性以及认知障碍检查。

7.以药名入题,以药性思辨,以药效喻世,在那些寓意丰富的长短句中,在那种拈药行文的匠心里,有满腹的才情流泻,有理性的认知涌动。

8.培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。

9.在危机处理过程中，危机公关的重要性和专业性必须被企业所认知，危机公关的关键要素必须被企业所掌握，这样才能确保企业在生产经营中左右逢源，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

10.有人虽然独处但心是浮躁的，有人虽处人群中依然是孤独的，真正的孤独是一种专注于自己的状态，既非自私亦不是自大，而是享有自己心灵的空间不被外界打扰，认知人生在世本质上是孤独的，许多人生的课题也是必须孤独的面对而无法让别人分担。朱德庸